quinta-feira, 1 de dezembro de 2011

PENSAR para quê????


Pensar, pensar e fazer o que com tanto pensamento???
Nada, nada se faz nada ao pensar... Se faz algo ou alguma coisa com ATITUDES, VERDADES, JUSTIÇA E ÉTICA. Valores esses esquecidos por tantos!
Mas sigamos em frente, de cabeça erguida, pois o que somos ninguém tira da gente.
Estudemos e busquemos o conhecimento que alicerce uma prática. Conhecimento para que se possa construir uma sociedade mais justa e igualitária!!!

sexta-feira, 30 de abril de 2010

sábado, 26 de dezembro de 2009

ANO NOVO


O Ano-Novo é um evento que acontece quando uma cultura celebra o fim de um ano e o começo do próximo. Todas as culturas que têm calendários anuais celebram o "Ano-Novo". A celebração do evento é também chamada réveillon, termo oriundo do verbo réveiller, que em portugues significa "despertar".
A comemoração ocidental tem origem num decreto do governador romano Júlio César, que fixou o 1 de janeiro como o Dia do Ano-Novo em 46 a.C. Os romanos dedicavam esse dia a Jano, o deus dos portões. O mês de Janeiro, deriva do nome de Jano, que tinha duas faces - uma voltada para frente e a outra para trás.

"Para sonhar um ano novo que mereça este nome, você, meu caro, tem de merecê-lo, tem de fazê-lo novo, eu sei que não é fácil, mas tente, experimente, consciente. É dentro de você que o Ano Novo cochila e espera desde sempre." (Carlos Drummond de Andrade)


Disponível em: (http://pt.wikipedia.org/wiki/Ano-Novo)

quinta-feira, 17 de dezembro de 2009

FELIZ NATAL ! ! !



Natal é tempo de RENOVAÇÃO, contudo todo dia é para refletirmos sobre nossas atitudes, assim estaremos sempre vivendo essa época natalina maravilhosa, mas vivendo não somente por um mês, um dia, algumas horas, e sim vivendo em todos os dia de nossa vida.

Natal...
É tempo de renascer...
Há um novo ser brotando...
Há que se preparar para esta festa...
Ao longo da história
As pessoas sempre procuraram decifrar
A si mesmas e à realidade
Este é um dos belos empreendimentos humanos.
Liberar-se de um mundo subterrâneo,
E poder passear na superfície...
Férias em que se observa,
O bailado alegre da natureza...
O belo! A beleza!
A beleza sempre foi um atributo divino...
Poder acariciar as flores...
Sentir o vento brando de cada manhã...
Abraçar os raios solares,
Usufruir de toda sua luz, refletí-la!
Quero ser arauto desse emergir, dessa chegada...
Novo é este tempo marcado pela beleza e pela graça...
Para que a semente brote rompendo
A crosta seca da terra...
Que florecerá na paz e união...
Reunião...
Tempo de fraternidade e acolhimento,
Comunhão e crescimento, edificações...
De todo ser humano de boa vontade...
Feliz Natal, ao renascer em Cristo Jesus!!!

terça-feira, 15 de dezembro de 2009

AVALIAÇÃO PARA QUE?



PERRENOUD (2000), normalmente, define-se o fracasso escolar como a conseqüência de dificuldades de aprendizagem e como a expressão de uma “falta objetiva” de conhecimentos e de competências. Esta visão que “naturaliza” o fracasso, impede a compreensão de que ele resulta de formas e de normas de excelência que foram instituídas pela escola, cuja execução revela algumas arbitrariedades, entre as quais a definição do nível de exigência do qual depende o limiar que separa aqueles que têm êxito daqueles que não o têm. As formas de excelência que a escola valoriza, se tornam critérios e categorias que incidem sobre a aprovação ou reprovação do aluno.


SAVIANI (2000), afirma que o caminho do conhecimento “É perguntar dentro da cotidianidade do aluno e na sua cultura; mais que ensinar e aprender um conhecimento, é preciso concretizá-lo no cotidiano, questionando, respondendo, avaliando, num trabalho desenvolvido por grupos e indivíduos que constroem o seu mundo e o fazem por si mesmos”.


“O importante não ‘é fazer como se’ cada um houvesse aprendido, mas permitir a cada um aprender”. (Perrenoud, 1999)

Avaliar deve servir para cada vez mais permitir a cada um aprender!

Disponível em: http://www.centrorefeducacional.com.br/avapque.htm

segunda-feira, 14 de dezembro de 2009


EDUCAR é viajar no mundo do OUTRO sem nunca penetrar nele...

É USAR O QUE PENSAMOS PARA NOS TRANSFORMAR NO QUE SOMOS...

O melhor EDUCADOR não é o que controla, mas o que LIBERTA...

Não é o que aponta ERROS, mas o que PREVINE....

Não é o que corrige COMPORTAMENTOS, mas o que ENSINA A REFLETIR...

Não é o que ENXERGA apenas o tangível aos olhos, mas o que vê o INVISÍVEL....

Não é o que DESISTE FACILMENTE, mas o que ESTIMULA SEMPRE A COMEÇAR

DE NOVO...

O excelente Educador ABRAÇA quando todos condenam....

APLAUDE os que jamais subiram no pódio...

VIBRA com a coragem de disputa dos que ficaram nos últimos lugares...

NÃO PROCURA SEU PRÓPRIO BRILHO, mas se FAZ PEQUENO para tornar seu

filhos, alunos e colegas de trabalho, GRANDES....

(Augusto Cury)